CécileVande Velde:“今天年轻一代掌握着结束危机的关键”


2017-07-09 15:13:04

CécileVande Velde:“今天年轻一代掌握着结束危机的关键”

在一个不断变化的世界中,您在寻求发展方向的年轻人中观察到了什么

今天难以居住的是围绕着这个方向的双重话语

年轻人被告知:“来吧,选择你的道路,做你自己! “与此同时:”一切都被封锁,具有战略性,快点! “这种矛盾的话语也被父母穿它创造了选择的眩晕,即使有小的前景仿佛找到他的方式可能是一个启示,最近,一个年轻的蒙特利尔,告诉我:”我太选择,我不能这样做,“虽然也有地方找到的大量信息,选择可以忧虑挑衅自由的来源,它可能也焦虑,头晕的来源或孤独,甚至在人们非常包围,谁提醒家长,朋友们谁也找到自己的方式......我们是在直接培养和维护的想法,这个选择可以很快完成缺什么它的时候,自己的时间的时间采取股票你要敢于很久才找到,调整,选择并通过试验和错误依次加入而经历着重新选择的方式,通过拒绝始终他的生命是一个持续到退休的过程它被遗忘或否认法国社会很少想到这长时间的自我建构这可以解释年轻法国人的悲观主义面对未来

事实上,在法国,年轻人非常焦虑和悲观,但日本人和韩国人也是如此!是什么让我们有了更好地理解的轨道在这些拥有文凭的所有社会中,传达的信息是成年人首先是毕业生 - 不仅仅是一个学科 - 年轻人将会到达信心,因为你必须去的快,快速的选择,甚至在危机时刻,当赢得了学校间的竞争有机会获得到劳动力市场的这些模型迫使早期的选择和创造的问题围绕着“定位”,正如我们现在在法国所看到的那样在社会中,人们说:“你有时间,有时间选择和欺骗你的时间”,那里,乐观和自信更强大在蒙特利尔大学,在我的研讨会上,我们发现30,40或50岁的人回到学习改变他们的生活今天失败的权利至关重要这不会消除所有的困难毫无疑问,但它创造了信心,集体福祉错误的可能性减轻了年轻法国人的焦虑和压力的印记......我们必须认识到选择的时间,建立可能性反弹或重塑在儿童中是不存在于这个世界的工作进入小学,65%的工作,正变得越来越复杂,父母似乎更着急的是,年轻一代......是还有更多谁遇到危机未来的一代家长的焦虑是电压在两个世界里举足轻重的一代,像68月在我的调查,我发现,它的价值和愿望,正是这种今天掌握着结束危机的关键这一问题就是:作为一个社会,我们最终会不会相信他并打开大门

他的问题是,它继承了过去的一个非常显着的模式,教育生活的商业模式,是在青少年时做的模型,然而,年轻一代现在是由一个大的支持搜索“意义”,但也面临着这一模式,以世界不再觉得它是在需要的意义和“珍爱生命”之间的竞争压力之间的紧张关系找到“谋生”现在要求他们选择这造成的偏差,紧张或愤怒的逆境这将成为我注意到,即使在那些谁仍然遵循社会的阶梯,许多不再相信和批评一个重大的社会和民主的挑战并发挥着越来越青春,现在选择辅路,建立自己的“盒子”或退出“系统”伊琳娜·博科娃在教科文组织的前主任,到了PARL呃改变文明 你是否认识到年轻人的行为

是的!我认为,我们正处于周期的结束,在一个关键时刻年轻已经携带一个新的世界,随着时间的一种新的关系,公司的加速度的形式,它是一代人的差距世界之间的转换它继承了 - 一个处于危机和衰退的世界 - 它将携带的世界,开放的世界,连接的世界此外,我被这一代的强大差异所震惊20,谁开始打自己的牌,那30年,谁在社会的承诺信,感觉更背叛我很幸运,在我的调查符合这些年轻人,这些“世纪的孩子”在地球的不同地方,如蒙特利尔,巴黎,马德里,香港...我看到他们有一个非常特殊的能量当然,也有很强的内部的不平等,但一些共同的特点emerge它是一代EDU cated和非常关键的,可以标注其历史逆境中,它寻求新的发展方向和存在主义辩护的一种形式,她要住本,赋予新的内涵,而不必担心流动性如果离开钥匙,她会有改变的事情你怎么解释这个声称如此肯定是“他的生活中的演员”

这是他们从小就被教过的东西!今天的年轻人把这种说法推向极端,因为他们已经“社会化”了这个:成为自己,找到自己,这个想法,我们的生活就像粘土,我们需要某种方式雕刻这种“选择经验”的禁令在社交网络中得到了强调,在这种社交网络中,我们设法生活的内容很多,而且,他们怀有“不受苦,不再受苦”的愿望

因为他们看到他们的长辈从危机中遭受“我是我的命运,我的灵魂队长的主人,”纳尔逊·曼德拉在监狱里说,除了有增加的政治生活每天小的行为 - 吃,吃有机,帮助老年人的邻居,选择一种生活,留下一份不满意的受薪工作...... - 往往与反社会的反思性话语相关联他们被编码为政治行为这意味着我们拥有慢慢地改变这个系统:“没有改变生活,我改变了我的生活”; “改变现在就是我!旧世界,我们被迫进入,但是由于小规模的破坏,我们将打破隔离墙新一代展示了一种新的工作方式在法国,希望进入大公司的学生比例仍在继续毫不奇怪人们对工资劳动的不信任度越来越高在我的调查中,我观察了蒙特利尔出现的梦想和抱负

例如,打开他的啤酒小啤酒厂,或者在最流行的圈子里,创建他的小型电脑业务在巴黎,我们谈论创建他的初创公司,他自己的事业或他的协会这些愿望满足硬度赚取工资的市场,即使他们有真正的参与愿望,他们也常常感到“卖光”或“毁了”

与就业市场的对抗,求职,在服务岗位第一家专业经验(如支付他的学业服务器)常常被认为是困难的或暴力这不是权力本身被质疑:当它被认为是合法的,这是接受被拒绝的是荒谬的压力,意义的丧失,存在感降低的感觉和价值,被“商品化”的想法工作的价值没有降低几代人,我们看到了相反却增加了近某些方面它会与渴望表现自己,存在为了自己和他人的工作,有一个地方满足愿望这种情感和创造性的方法,通过今天的自由职业者,艺术家,或独立的,远远超过了采用这些谁开始工作,可向模型es reserve你如何解释它

我们确实看到了那些我称之为“忠诚的批评者”的人:他们有一份受薪工作,但他们不相信了 他们观察,工作,但不觉得有价值,特别是在最初几年我们看到了进一步的梦想,这往往是通过职业独立这种紧张感增加了年轻的毕业生谁其次王者之路,符合预期,其中“赢得了比赛”,他们知道他们是很幸运 - 他们不抱怨 - 但他们制定打击“系统”,他们说,他们一个完全批判性话语“买三四年,然后,当他们偿还贷款或债务,当他们拥有建设个人项目所需的力量或网络时,他们将建立自己的地方

汽车企业家提供这种想法以释放可能性,留下被视为受薪阶层的束缚,即使它也会造成幻想和不稳定你是否观察到与权威关系的变化

我们清楚地看到在有关权威总结的变化,我们从“头”,就是那个让争订单“陪”的领导者,一个谁可以帮助培育创造力移动,自治,我觉得它符合我的专业规模:提供课程的方式,跟随那些做主人的学生,已经改变了十年的空间今天我认为自己更谁的人会发展自己的项目比陪同学生一个“知道”,将不得不放弃订单或者处以层次更在一个对称的关系,对于一个被认为是不必要的权威的拒绝,这是非常有征向性的

你描述了一个非常有联系的青年

有些人也有更多麻烦我们可以谈几个年轻人吗

是的,我们可以谈论几个年轻人这一代人同时受到开放和危机的影响,伴随着所有的紧张局势我觉得到处都是年轻人之间正在创造一个骨折

这种多数,毕业,移动,联系,以及谁在世界上的感受但是也有一个我们有时会忘记的因为它更隐形,更沉默这种不太合格的边缘,受到了危机,即使在他们的自信心中也达到了它在法国,但在许多邻国也发现了缺乏文凭是其中的原因之一

这种刘海谁赢了,莫名其妙的“失败者失败者”是不完全在不同的社会一样,但我们发现在小毕业生和年轻的内陆效果辖区不给他们生存的资源在全球劳动力市场中这些边缘越来越处于僵局状态当我们问他们是否在没有文凭的情况下看到他们的生活像陷阱一样关闭时,我们感到非常感动文凭是在劳动力市场竞争中,将区分那些谁没有我满足了社会社交退缩的形式,被遗弃的感觉的年轻人,谁是最小属性仍然要求制定一个“项目”...当我们被拒绝十次,十五次时,当我们有时写了数百份申请书时,从来没有一个回答,我们失去了我们最宝贵的东西:自尊在世界范围内,毕业生与非毕业生之间的差距正在扩大

是的,这道鸿沟播放世界各地的艺穗毕业生感觉属于年轻一代和全球资源,批评他们的旅程在年轻人谁辍学危机的影响,内在的形式观察和个人的责任,这在许多研究强调的是,在不同的社会中不同的转换失败 - “无家可归”在加拿大早期的问题,父母在日本之间的可持续禁闭,隔离领土在法国......但我们现在必须从全球一级的社会阶层来考虑这种分裂也可以在政治层面上看到 这种边缘然后通过投票的撤离和大量的弃权,或有时民粹主义灵敏度强烈要么反应,像演讲“我们理解你,我们会帮助你”这种趋势是一个重大的政治问题在接下来的十年你是否正在努力解决年轻人的愤怒

为什么

社会愤怒的主题起初并不存在,在我的比较调查中找到了我,我被愤怒程度,批评“反制度”,包括那些在这个体系内并且成功的人这种愤怒直接来自他们所接受的世界,并且不符合他们的愿望但是它也与他们从生活中所理解的东西有关

他们的父母对社会的愤怒,走向市场,走向政府的形式就是其中特别强,而且有很多,谁见证了父母的牺牲,以帮助16-25岁的年轻人,他们的家人和教师制定正确的问题时,选择高等教育,世界组织“O21 /导航21世纪”南希(1档12月2日),里尔后,有五个日期(19到20的第二个赛季1月),南特( 2月16日至17日)和波尔多(3月2日至3日),去巴黎(2018年3月17日星期六和星期日,科学与工业城)在每个城市,会议让公众受益分析和建议,视频,演员和专家,倾听并与创新的当地演员互动:大学和学院的负责人,企业和初创经理还组织了实习工作坊

还有O21巴黎的地方!免费入场,报名强烈建议注册一组参与者,感谢您发送电子邮件到教育O21 @ lemondefr国家教育作为活动的合作伙伴,高校可以在时间安排自己的学生的未来学校当我们看到他的父母从他们的处境遭受都开始怀疑,我们不相信在社会的承诺时无奈见证谁住这个父母痛苦的退役对迁移流动儿童中特别明显孩子,你说:“我会做,我要玩,”我觉得在世界上它是一种郁积的愤怒,一个郁积的愤怒不同的地方愤怒的这种代际传递,而是愤怒,可能有如果被扼杀或无法转变为积极的社会能量,将产生重大的社会影响

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